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quarta-feira, 5 de janeiro de 2011

«XIII Tipos de Perfis de Professores( o IX não conta)»

Com os meus agradecimentos, retirado de é @ nossa escolinha [.pt]

XIII Tipos de Perfis de Professores (o IX não conta)


Fig1. Professor-Palhaço em Visita de Estudo

Ao ler o último post minha colega, taliban da educação, fez-me reflectir ad profundis (o latim é sempre algo de bonito e quem não pesca nada de linguas mortas, diz para consigo"Aquele Pica-Mula é deveras culto e tal...") sobre as diferentes funções/hábitos/máscaras (no sentido teatral) da digníssima profissão de docente... Então, cá vamos:

i) O Professor-Freud - psicanalista, ouve em confessionário (se for DT e não só...) alunos, colegas, encarregados de educação sobre as contingências da vida de todos os envolvidos no famoso processo, seja isso o que for, de ensino-aprendizagem e no fim prescreve a sua receita para o sucesso escolar;

ii) O Professor-Freira - cheio de ética, transpira Platão e Cristo, pelo poros: a escola é sagrada, as aulas são um templo, o CD - um santo e os colegas os seus cruzados. Nunca faz greve, entrega sempre tudo dentro dos prazos e nunca diz palavrões;

iii) O Professor-Muita-Fixe (variante Professor-Palhaço) - nunca prepara as aulas, nunca lecciona aulas, nunca tem problemas na aula e todos os alunos têm aproveitamento e é um verdadeiro entretainer (um anglicismo fica sempre bem);

iv) O Professor-Folgado - distraído ou incompetente por natureza: perde os papéis e para o CD (isto, se este for benevolente) não lhe levantar um processo disciplinar, não lhe atribui qualquer tipo de cargo: não é DT, Coordenador, está sempre de baixa, etc (vagueia no pátio da escola, para fumar às escondidas);

v) O Professor-Verdinho - novo na profissão, contratado por natureza, tudo lhe parece novo: colegas, auxilares e discentes - deslumbra-se com um simples arroto de um aluno mal comportado, do 6º ano;

vi) O Professor-Muita-Ocupado - Coordenador, assessor das mijas, sempre com muitas fichas e testes para corrigir e mesmo que não tenha nada para fazer, diz sempre:"Estou cheio de trabalho, não me perturbem!", puxando, ao mesmo tempo, tragicamente, os cabelos! Ah, além disso, organiza todos os eventos escolares (variante Professor-Organizador-de-Eventos);

vii) O Professor-Tótó - mal vestido, com os pêlos do nariz a saírem da narinas que mais parecem brócolos, cheio de tiques, gozado por todos, com saídas inconvenientes para com as colegas do sexo feminino. Todos os alunos copiam nos testes;

viii) A Prof-Muita-Sexy - sente-se lambida visualmente pelo Professor-Tótó, Mata-Hari da sala dos professores, todos os rapazes vão às suas aulas, veste Prada da Chinatown e tem de Avaliação de Desempenho Docente - Muito Bom (todos os professores querem estar presentes nas suas aulas assistidas);

ix) O Electricista-a-fazer-se-de-professor-gestor-e-de-DR. (Private Joke - vocês sabem que eu sei de quem se trata, obviamente aqueles que sabem);

x) O Professor-Sabático: cheio de teses, cientifico-pedagógicas avançadas, cheio de mesuras e poses e sentenças. Narcísico, por natureza, utiliza uns palavrões das Neo-Pedagogias-da-Treta ou mostra o seu saber científico aos seus pares, de forma transbordante, numa falta de humildade, quase provocadora!;

xi) O Professor-Suissinho - dá-se bem com todos (nunca fala mal nas costas), incolor, inodoro, quase beato de Fátima... No fundo... um Mete-Nojo (no sentido de tristeza, no fim de contas é um triste solitário). Não se compromete com ninguém, mas quando precisar, ninguém o apoia - mais preocupado em salvar o seu umbiguinho;

xii) O Professor-Segurança-Social, tem normalmente a função de DT, todas as ovelhas do seu rebanho são incólumes e os professores que chumbam são os maus-da-fita!;

xiii) O professor-Mau-da-Fita (mas só a fingir), chumba no primeiro período, a torto e a direito; prepara as aulas, os alunos detestam-no, mas no fundo ele tem que sucumbir à pedagogia de sucesso do ME e passa-os a todos no último período;

xiv) O Professor-Normal: lecciona as suas aulas normalmente, trabalha de forma regular, cumpre normalmente o seu dever, tem outros gostos para além da escola, gosta de estar em família, respeita, respeita-se e é respeitado;


Sinceramente, acho que todos nós, aqueles que são licenciados/profissionalizados, temos cá dentro, da nossa pele de professor, quase todos estes perfis que emergem pontualmente de forma descompensada. Estes surgem à tona do nosso Ego, periodicamente, ao longo de cada ano lectivo - o Professor-Normal é apenas um arquétipo utópico (lá, estou eu, com as minhas manias de Professor-Sabático!!!).

sábado, 17 de julho de 2010

Bom Fim de Semana

A Luisa mandou-me um mail bem à maneira que eu não resisto em compartilhar convosco, com votos de bom fim de semana (ou boas férias...)


E Deus criou o Professor…

 

Conta a lenda que, quando Deus liberou o conhecimento sobre como ensinar os Homens, determinou que aquele "saber" ficaria restrito a um grupo muito seleccionado de sábios. Mas, neste pequeno grupo, onde todos se achavam "semi-deuses", alguém traiu as determinações divinas...
image
Aí aconteceu o pior!!!!!!........

Deus, bravo com a traição, resolveu fazer valer alguns mandamentos:


- Não terás vida pessoal, familiar ou sentimental.
- Não verás teu filho crescer.
- Não terás feriado, fins de semana ou qualquer outro tipo de folga.
- Terás gastrite, se tiveres sorte. Se for como os demais terás úlcera.
- A pressa será teu único amigo e as suas refeições principais serão os lanches, as pizzas e o china in box.
– Os teus cabelos ficarão brancos antes do tempo, isso se te sobrarem cabelos.
– A tua sanidade mental será posta em cheque antes que completes 5 anos de trabalho;
- Dormir será considerado período de folga, logo, não dormirás.
- Trabalho será teu assunto preferido, talvez o único.
10º - As pessoas serão divididas em 2 tipos: as que ensinam e as que não entendem. E verás graça nisso.
11º - A máquina de café será a tua melhor colega de trabalho, porém, a cafeína não te fará mais efeito.
12º - Happy Hours serão excelentes oportunidades de ter algum tipo de contacto com outras pessoas loucas como tu.
13º - Terás sonhos, com cronograma, planeamento, provas, fichas de alunos, provas de recuperação e não raro, resolverás problemas de trabalho neste período de sono.
14º - Exibirás olheiras como troféu de guerra.
15º - E, o pior........ inexplicavelmente gostarás de tudo isso...

sábado, 26 de junho de 2010

Frase para o Fim de Semana

crazy-professor 
"Não podemos esquecer que os professores de todo o mundo estão a adoecer colectivamente.
Os professores são cozinheiros do conhecimento, mas preparam o alimento para uma plateia sem apetite.
Qualquer mãe fica um pouco paranóica quando os seus filhos não se alimentam.
Como exigir saúde dos professores, se os seus alunos têm anorexia intelectual? "

Augusto Cury

quinta-feira, 24 de junho de 2010

Que belo sentido de «timing»!

timing

Este Ministério da Educação não dorme em serviço!

Esta Ministra já perdeu, há muito tempo, o seu estado de graça. Já é tempo de ela falar para os professores como gente e não como se fossemos garotos da primária!

Mas o sentido de «timing» deste Ministério foi PERFEITO! Que melhor altura para mandarem cá para fora os mega-agrupamentos e o encerramento das escolas com menos de 21 alunos?

Final do ano lectivo, épocas de exames, «o pessoal anda todo a dormir» e «toma lá que já almoçaste!»

Ah querem mais? Aqui têm, fresquinhos:

DR2-2010

terça-feira, 20 de abril de 2010

O PEC e os Professores

Esta foi ‘roubada’ do ProfBlog (obrigado, Ramiro!):


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O editor-chefe de economia do jornal britânico do Telegraph é peremptório:


“É Portugal, e não a Grécia, que coloca o maior problema existencial à Zona Euro”.


O editor do Telegraph, Ambrose Evans-Pritchard, sublinha:

"Portugal tem uma dívida total acumulada equivalente a 239%, que compara com 123% na Grécia."

Simon Johnson, ex-economista-chefe do Fundo Monetário Internacional, no seu blog do New York Times conclui:

"Portugal pode ser forçado a abandonar a Zona Euro."

O Prémio Nobel da Economia, Joseph Stiglitz, põe a põe a hipótese de Portugal e Espanha falirem.


Alguém acredita que é pura coincidência os três caloteiros da zona euro serem governados por partidos socialistas?


O que é que isto tem que ver com a luta dos professores? Tem muito. Os professores sabem que o país está a ser conduzido para a bancarrota pelo homem e pelo partido que há cinco anos os escolheram como o inimigo número um.


A questão do modelo da avaliação de desempenho e a contribuição das classificações do 1º ciclo avaliativo para a graduação profissional, os concursos e a progressão já não mobilizam os professores porque estes sabem que a situação financeira e económica do país é tão má que o que está em causa não é a progressão na carreira mas sim manter os postos de trabalho, continuar a ter os vencimentos nas contas bancárias no dia 24 de cada mês e evitar cortes nos salários.


Portugal caminha a passos largos para bancarrota. E a bancarrota pode conduzir à saída do euro. Se essa caminhada não for travada - e eu não vejo como porque o país está capturado por uma elite megalómana, gananciosa, aldrabona e nada séria e tem um Povo viciado em dívidas e subsídios - seremos conduzidos a níveis de pobreza semelhantes aos que tínhamos em 1974.


segunda-feira, 15 de março de 2010

Será um sinal?

Hoje, no

(clica na imagem para ver toda a notícia)


Oito encarregados condenados por agredirem professores
por ANA BELA FERREIRA


Violência. Em três anos, 87 docentes pediram apoio jurídico à linha SOS Professor. Oito deles optaram por avançar com processos judiciais e ganharam. Os encarregados tiveram de pagar indemnizações.


Oito encarregados de educação que agrediram professores acabaram condenados em tribunal ao pagamento de multas entre os 600 e os quatro mil euros. Nos casos que chegaram à justiça, os arguidos são sempre encarregados de educação, embora os principais agressores sejam os alunos.


Dos 87 professores que pediram apoio jurídico ao gabinete da linha SOS Professor, entre 2006 e 2009, pelo menos oito viram os tribunais dar-lhes razão. As sentenças referem-se a casos em que os docentes foram vítimas de ofensas à integridade física qualificada, injúrias e ameaças agravadas. As indemnizações variaram entre os 600 e os 4000 euros. Valores que o advogado Luís Filipe Carvalho considera "baixos", mas que "devem ser compreendidos à luz da tradição portuguesa que tem uma bitola muito baixa para definir indemnizações".


O resto da notícia podem ler aqui.


segunda-feira, 1 de fevereiro de 2010

Formação de Professores, nível I

Exercícios para controlar os nervos face à indisciplina numa sala de aula


1. Imagine que não é aquela turma que tem ali...


2. Descontraia. Faça assim para aliviar sua dor no pescoço e no ombro.

3. Wa… wa... aaa!” - grite assim (talvez eles se calem)


4. Mexa-se para direita e depois para a esquerda antes de começar a fazer a chamada


5. Não tente ensinar. Mexa-se antes para a esquerda e depois para a direita, depois de fazer a chamada.


6. Como se fosse um dos alunos mais perturbados, faça este exercício. Não tente os 360° (deixe isso para a turma). Faça apenas os 180°. Baixe-se o suficiente para deixar de os ver. Repita o número de vezes suficientes até deixar, também, de os ouvir.


7. Se continuar nervoso, pegue em qualquer coisa e bata na cabeça com força. E, se necessário, bata novamente com mais força! Nesta altura desista definitivamente de dar a aula.


8. Depois disso, mexa os pés e balance o corpo desta forma. Não se preocupe com a turma e continue.


9. Mova agora os pés e o corpo desta maneira... Faça como se não houvesse problema nenhum


10. E agora, com mais vontade! Não ligue para a turma nem para o que eles dizem. Nessa altura eles já devem estar calados, a olharem para si de boca aberta... mas ainda faltam 15 minutos para acabar o bloco...


11. Portanto, respire fundo, mande embora todo o stress e, principalmente, não caia na asneira de olhar ou falar para eles!

12. Já falta pouco. Provavelmente eles já sairam mesmo antes do toque. Não ligue. Acabe o exercício e se alguém lhe perguntar o que que está a fazer, mova a cabeça devagar e responda com segurança :


- “Estou a auto-avaliar-me!”